Středeční snídaně voněla párky s hořčicí a čerstvým pečivem. Jako každé ráno nás čekal autobus, kterým jsme odjeli do školy, kde se děti rozdělily do skupinek a vydaly se se svými maďarskými vrstevníky do výuky. Měly možnost zapojit se například do hodiny angličtiny, matematiky, hudební výchovy a zeměpisu.

Dopolední program jsme uzavřeli kolektivním maďarským tancem s doprovodem tradiční hudby.  Po obědě jsme se zhostili důležitého úkolu - sázení stromů přivezených z Brna, k jejichž kořenům jsme umístili časovou schránku s poselstvím do budoucna.

V následující hodině si děti vyrobily z korálků náramky a vytvořily koláže z fotek Brna a Debrecenu. Společný program pokračoval bowlingem a v závěru dne se děti dočkaly vytouženého nákupu v obchodním centru.

K. Vaňková

Úterní den začal snídaní obohacenou o ovocný čaj a míchaná vejce. Poté co jsme se posilnili, vydali jsme se autobusem do národního parku Hortobagy, kde jsme se měli možnost podívat mimo jiné do ptačí nemocnice, která pečuje o zraněné nebo nemocné ptáky. Díky zkušeným průvodcům, kteří nás parkem provedli, jsme měli možnost na chvíli vstoupit do světa zvířat a ptáků zdejší krajiny.

Po krátké polední přestávce jsme vyrazili na cestu zpět do Debrecenu, kde jsme navštívili centrum vědy, Agora. Tady jsme se seznámili se speciálními přístroji a vědeckými kuriozitami, které jsme si mohli sami osahat a vyzkoušet.

Druhý den jsme zakončili v městském parku prohlídkou stadionu a malým sportovním vyžitím, po kterém jsme se unavení a plní zážitků vrátili k teplé večeři a k večeru se zpěvem u kytary.

K. Vaňková

Skupina 40 dětí a 4 učitelů posílá první zprávu z výjezdu do Debrecenu! V neděli 22. 3. ráno jsme vyrazili na 8hodinovou cestu a po ubytování a večeři začal program seznamovacími hrami.

V pondělí nás už přivítala naše partnerská škola Lilla Téri Elementary School, kde se nám celý den věnovala skupina učitelů a dětí. Dopoledne proběhl oficiální program s přivítáním, prezentací obou škol, prohlídkou školy a se skvělými přestávkami se sportem na školním dvoře. Odpoledne pro nás byly připraveny teambuildingové hry a prohlídka centra města s odborným výkladem.

I. Dvořáková Pisková

V březnové tandemové hodině chemie jsme se snažili zažehnout v žácích chuť objevovat svět chemie. Prostřednictvím pěti demonstračních pokusů jsme si ukázali několik důležitých vlastností alkanů. Žáci mohli sledovat například přelévání plynu, hořlavou hladinu vody, hořlavou skluzavku nebo měření teploty plynu ve zkumavce. Velký zájem vzbudil také pokus „hořlavé ruce“, kterého se někteří dobrovolníci mohli bezpečně zúčastnit.
Během pokusů si žáci zapisovali pozorování a z nich vyvozovali vlastnosti zkoumaných látek. Na závěr hodiny hledali skutečné události z České republiky spojené s únikem plynu, aby si uvědomili, že chemie souvisí i s každodenním životem a bezpečností.
Žáci byli po celou dobu upozorňováni na bezpečnostní pravidla a na to, že podobné pokusy není možné provádět doma.

Máčalová a Poláčková

Žáci 5.A se zapojili do milé aktivity „Veselá pošta“ a vytvořili obrázky,přání a příběhy, která nyní putují do dětské nemocnice v Brně. Věříme, že potěší a vykouzlí úsměv na tvářích malých pacientů.

D. Němečková

My máme rádi hory a víme, že „co se stane na horách, to zůstane navždy v nás.“ A jsou to nejen společné chvíle strávené na lyžích a snowboardech, ale také spousta zábavy při odpoledních a večerních aktivitách, jako jsou lukostřelba, stolní tenis a fotbal, Stiga hokej, diskotéka a mnoho dalších. Při hrách si žáci osvojili i pravidla první pomoci a bezpečného chování na sjezdovce. Všech 166 žáků 5. až 9. ročníků tak ve čtyřech kurzech během zimních měsíců prožilo intenzivní týden v Jeseníkách a  společně se těší na další zimní radovánky, protože ví, že „je to láska napořád.“ (V textu jsou použita slova písně Hory skupiny 05 a Radeček, která k horám patří.)

L. Ondrejechová

V lednu se děti z 2.B a 2.C vydaly na Vysočinu do RS Jasenka na dobrodružnou cestu Tajemství posledního vlka. Během pobytu zažily nejen promočené boty a rukavice či několik pádů, ale především nespočet nezapomenutelných zážitků – od rozdělávání ohně a stavění stanů přes netradiční arénu až po večerní cestu územím strážkyň. Nechybělo ani vlastní odhodlání, vytrvalost, upevňování přátelství a týmového ducha.

Na konci února a začátkem března se na podobné dobrodružství vydaly také třídy 7.C a 6.A. Čekal je třídenní   program plný výzev, společných her a spolupráce. Aktivity probíhaly venku v lese i na hřišti, a to jak na ledu, tak i v blátě. Po celodenním plném nasazení se děti schovaly do příjemně vyhřátých chatek, i když venku klesla teplota pod bod mrazu. Všichni se domů vrátili unavení, ale nabití pozitivní energií.

I. Hájková a A. Račková