Součástí naší péče o vhodné směřování budoucích absolventů je v rámci kariérního poradenství organizování tradiční „Burzy středních škol“.

V týdnech od 5. do 16. listopadu proběhla celostátní soutěž Bobřík informatiky. Úlohy jsou zaměřené na logické uvažování při řešení úloh, které se dotýkají témat ze světa informatiky, např. kódování zprávy, nalezení nejkratší cesty. V kategorii Mini uspělo 21 žáků, nejlepším řešitelem je Šimon Tkaný. Z kategorie Benjamin úspěšně řešilo soutěž 10 žáků a první místo obsadila Emma Mertová. Nezklamali ani žáci 8. a 9. tříd řešící kategorii Kadet, 7 žáků se stalo úspěšnými řešiteli. První místo obsadila Barbora Dubová. Gratulujeme a přejeme mnoho dalších úspěchů.

31. 10. 2018 si všichni žáci užili halloweenské radovánky. Členové žákovské rady se po dvojicích vydali do všech tříd koledovat. Na Holzově rozdali do tříd dýně k vyřezání a zadali dětem úkoly. Poté se všichni sešli v tělocvičně školy, kde proběhlo vyhodnocení nejzajímavěji vyřezaných dýní a soutěž o nejlepší masky. Speciální cenu získaly čtyři třídy, ve kterých se sto procent dětí dostavilo do školy v maskách. Tyto třídy si teď budou užívat obědy v jídelně bez čekání v dlouhé frontě.

Žáci 6.A si 22. 10. 2018 ve studiu dramatické výchovy Labyrint připomněli obléhání Brna Švédy. Pomocí scének, pantomimy a řady her se vžívali do rolí obránců i obléhatelů a do jejich pocitů. Brněnská pověst o tom, proč na Petrově zvoní poledne už v 11 hodin, jim tak posloužila k zamyšlení nad mocí lidského důvtipu a nad tím, jak jsou boje zbytečné a nikomu nepřináší užitek.

Dne 16. 10. 2018 se žáci 7.B vrátili do historie. Stalo se tak v Centru volného času Legato, kde se během několika hodin vžili do osudů lidí v letech 1918, 1938, 1948, 1968 a 1988. V mnoha situacích se museli rozhodnout, jak by se zachovali a jaké důsledky by toto rozhodnutí mělo na ně samotné i na jejich rodinu. Aktivity jim umožnily prožít si dějiny mnohem osobněji než ve školní lavici.

V týdnu 15. – 19. 10. 2018 se konal interaktivní projekt ke 100. výročí vzniku Československé republiky s názvem Staleté kořeny, kterého se zúčastnili všichni žáci z druhého stupně. V rámci projektu si studenti připomněli významné osobnosti české historie, které ve svém odkazu nesli důležité poselství, na němž staví lidé dodnes. Během několika her se s nimi seznámili a nakonec si i prakticky vyzkoušeli pevnost „kmenu“ vytvořeného z vlastních těl. Výstupem z dvouhodinového programu byl žáky dotvořený plakát s lípou do každé třídy.